Cordial saludo estimadas y estimados estudiantes
SEXTO
La conversación( formal, informal)
ACTVIDAD
Lenguaje Formal e Informal
Parte
1: Preguntas Abiertas
1.1
Define qué es el lenguaje formal y proporciona al menos tres ejemplos de
situaciones en las que se utiliza.
1.2
¿Por qué es importante aprender a usar el lenguaje formal e informal en
diferentes contextos?
1.3
Imagina que estás escribiendo un correo electrónico para solicitar información
sobre un trabajo voluntario en tu comunidad. ¿Qué tipo de lenguaje usarías y
por qué?
1.4
Piensa en una situación en la que sería inapropiado usar lenguaje informal.
Explica por qué.
1.5
¿Cuáles son algunas palabras o frases comunes que se utilizan en el lenguaje
informal pero que no son adecuadas en el lenguaje formal?
Parte
2: Preguntas de Selección Múltiple
2.1
¿Cuál de las siguientes situaciones es más adecuada para el uso de lenguaje
formal?
A)
Hablando con amigos durante el recreo.
B)
Escribiendo una carta de presentación para solicitar un trabajo.
C)
Enviando mensajes de texto a un familiar.
D)
Participando en una conversación informal con compañeros de clase.
2.2
¿Cuál de las siguientes frases es un ejemplo de lenguaje formal?
A)
"Hola, ¿cómo va todo?"
B)
"¡Qué gusto verte de nuevo!"
C)
"Buenos días, ¿cómo se encuentra usted?"
D)
"¿Qué tal?"
2.3
¿Cuál de las siguientes palabras es más adecuada en un contexto formal?
A)
"Chévere"
B)
"Apropiado"
C)
"Guay"
D)
"Genial"
2.4
¿Cuál de las siguientes opciones muestra una forma incorrecta de comenzar una
carta formal?
A)
"Hola"
B)
"Querido señor o señora"
C)
"Estimado señor o señora"
D)
"Apreciado señor o señora"
2.5
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la diferencia entre
lenguaje formal e informal?
A)
El lenguaje formal se utiliza en situaciones serias, mientras que el lenguaje
informal se usa en situaciones relajadas.
B)
El lenguaje formal es más cortés que el lenguaje informal.
C)
El lenguaje formal se utiliza solo en situaciones profesionales, mientras que
el lenguaje informal se usa en situaciones personales.
D)
El lenguaje formal utiliza palabras largas y complicadas, mientras que el
lenguaje informal es más sencillo y directo.
SEPTIMO
Actividad
Observo las imágenes anteriores y escribo información sobre cada una de ellas, teniendo en cuenta las siguientes preguntas.
1. ¿Qué elementos principales pueden identificar en la imagen?
2. ¿Qué colores predominan en la imagen y qué sensación transmiten?
3. ¿Qué personajes, objetos o situaciones pueden identificar en la imagen?
4. ¿Qué acción o actividades están ocurriendo en la imagen?
5. ¿Qué ambiente o escenario se percibe en la imagen?
6. ¿Cuál crees que es el mensaje o la idea principal que quiere transmitir la imagen?
OCTAVO
Actividad
Realiza la siguiente guía en el cuaderno
Taller sobre Narración Oral
Preguntas de Selección Múltiple
1. ¿Qué es la narración oral?
A) Contar una historia utilizando solo gestos.
B) Narrar una historia o cuento usando palabras habladas.
C) Escribir una historia en un papel.
D) Pintar una imagen que represente una historia.
2. ¿Qué recursos se utilizan en la narración oral para hacer la historia más emocionante?
A) Solo la voz.
B) Palabras escritas.
C) Gestos, tono de voz y expresiones faciales.
D) Solo el movimiento corporal.
3. ¿Dónde se practica comúnmente la narración oral?
A) En silencio.
B) En una biblioteca.
C) Alrededor de una fogata, en festivales o reuniones.
D) En un parque de diversiones.
Preguntas Abiertas
1. ¿Por qué crees que la narración oral es importante?
2. Imagina que estás contando una historia sobre un viaje emocionante que hiciste. ¿Qué palabras usarías para hacer que la historia sea más interesante para quienes te escuchan?
3. ¿Qué te gusta más de escuchar una historia contada en voz alta en lugar de leerla en un libro?
4. Pídele el favor a un miembro de tu familia que te cuente una anécdota, escúchalo con atención y escríbela en los siguientes renglones.
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