Apreciados padres de familia y estudiantes
TEMA: La información
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar y producir textos periodísticos identificando su estructura (titular, lead y cuerpo) y la veracidad de la información
DESARROLLO DE LA CLASE: La inicia clase con la dinámica "El Teléfono Roto Informativo", donde se seleccionará un grupo de estudiantes para transmitir un mensaje verbal cargado de datos específicos (cifras, nombres y horas); el último receptor compartirá la información final para contrastarla con el mensaje original, permitiendo así una reflexión grupal sobre los ruidos en la comunicación, la pérdida de objetividad y la importancia de la precisión en el manejo de datos antes de entrar en la definición teórica del tema.
posteriormente se realiza la consigna en el cuaderno de lo siguiente:
La información es un conjunto de datos organizados que constituyen un mensaje. En el área de lengua, nos enfocamos en la competencia comunicativa: la capacidad de comprender quién emite la información (emisor), a través de qué medio (canal) y con qué intención. Los pilares de un buen texto informativo son:
Objetividad: Presentar los hechos sin opiniones personales.
Claridad: Uso de lenguaje preciso.
Veracidad: Datos contrastados y reales.
OCTAVO
TEMA: La narración oral
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Desarrollar habilidades de expresión oral mediante el uso de la entonación, el lenguaje corporal y la secuencia lógica, para relatar historias de forma coherente y persuasiva ante una audiencia.
DESARROLLO DE LA CLASE: Los estudiantes hacen consigna en el cuaderno de
