SÉPTIMO
TEMA: La oración
OBJETIVO: Identificar y analizar la estructura de la oración y sus partes (sujeto y predicado) en diferentes tipos de textos, reconociendo su función dentro de la comunicación escrita y oral.
TALLER
LA ORACIÓN
1.
Observa los siguientes enunciados y señala los que son oraciones
a)
El pastor estaba alborotado.
b)
¡las ocho!
c)
Bernardo permaneció despierto toda la noche.
d)
¿Verdad?
e)
Se habla mucho de ti por ahí.
f)
¡Claro!
g)
¡Ojalá!
h)
Ayúdenme, Por favor es para hoy
i)
La pandemia cambió nuestra vida, dijo el presidente.
j)
¡La cifra de contagiados por
COVID 19 cada día crece más y las muertes también!
k)
Muchos de los estudiantes de grado 7° son repitentes
2. Identifica el sujeto en las siguientes o raciones.
a) La alcaldía convocó un concurso literario
b) Entra mucho aire por aquella ventana
c) Las frutas son buenas para nuestra salud
d) Me gusta que vengas a visitarme los domingos
e) El rubio es el guitarrista del grupo
3. Completa las siguientes oraciones, usando un sujeto
adecuado
a) …………………………………… vino a mi casa
b) ..…………………………………. cenaron verduras
c) …………………………………… me acompaño al supermercado
d) ………………………………….. tiende la cama todos los días
4. En las siguientes oraciones subraya el predicado y
encierra el verbo.
a) Hoy es el día más feliz de mi vida
b) Se llaman todos los días por teléfono.
c) Alberto está agotado después de la excursión.
d) La niña se parece mucho a su abuela
5. Escoge la oración que está en tiempo presente
a) Seguro no irá al paseo
b) Luisa le temía a la oscuridad
c) Me han gustado siempre los mangos
d) Espere, ya estoy aquí.
6. Relaciona cada sujeto con el predicado que le
corresponda
a) El niño parece
encantada con su trabajo
b) Las lluvias torrenciales estudiamos
en el mismo colegio
c) Todos ustedes soy
el menor de cinco hermanos
d) Mi hermana llama
a la puerta?
e) Quién duerme
tranquilo
f) Mi primo y yo han
llenado las calles
g) Yo han
visto esa película
7.
Identifiquemos oraciones simples y compuestas en la siguiente lista
a)
El avión aterrizó con problemas
b)
El me llamó y me contó lo sucedido
c)
La mujer cantaba; su marido tocaba la guitarra
d)
El león se abalanzó sobre la cebra ´
e)
El temía que la casa sufriera con la tempestad
f)
Los niños jugaban en el parque
g)
Él contestó que no estaba de acuerdo
h)
Mi mujer me telefoneó desde el hospital
i)
El abuelo jugaba con su nieto
j)
Fue a recibirla a la estación, pero ella no llegó
8. Señala la
palabra que sirve de enlace entre las siguientes oraciones compuestas:
a)
Él fue al cine, pero se salió a mitad de la película
b)
El abogado hizo una gran defensa, pero el juez lo condenó
c)
El profesor comunicó que el examen se había retrasado
d)
¿Vamos a la fiesta o nos quedamos en casa?
e)
Era un gran trabajador, pero su jefe no lo valoraba
f)
La niña preparaba una redacción; su hermano la ayudaba
g)
Ordena la habitación o no saldrás con tus amigos
h)
El ladrón confesó que había robado el dinero
i)
El arquitecto diseña la casa; los obreros la construyen
j)
Él político explicaba lo que quería hacer
9. Busca,
recorta y pega palabras y forma 10 oraciones compuestas escribe un texto donde
incluyas al menos 5 de las 10 oraciones que formaste.
OCTAVO
TEMA: El Foro
OBJETIVO: Comprende qué es un foro y cuál es su función.
EL FORO
Concepto
El foro es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un
tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral o
virtual, realizada en grupos, con base a un contenido de interés general que
origine una “discusión”. Es una técnica de dinámica de grupos que consiste en una
reunión de personas donde se aborda de manera informal o formal un tema de
actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión.
Características
Las características de un foro son las siguientes:
· Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.
· Permite la discusión de cualquier tema.
· Es informal (casi siempre).
· Generalmente se realiza el foro a continuación de una actividad de interés
general:
· Puede constituir también la parte final de una mesa redonda, simposio, entre otros.
· Cualquier técnica a realizar se llamará foro-debate, cine foro, disco-foro, entre otros.
· Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
· Distribuye el uso de la palabra.
· Limita el tiempo de las exposiciones.
· Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso y desconocido.
· Lugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de discusión, y entran todos los temas como economía, política, deportes, entre otros.
Participantes del foro
En esta, existe una serie de integrantes que juegan un papel de gran importancia,
entre ellos se encuentran:
1. El Coordinador.
Este es el encargado de la buena marcha del foro, entre sus funciones básicas se encuentran:
· Dirige la participación de los expositores.
· Determina el tiempo disponible para cada uno.
· Señala el orden de las intervenciones y da el derecho de palabra.
· Anima y trata de que se mantenga el interés sobre el tema.
· Presenta, al final, un resume de lo expuesto, las conclusiones y los puntos coincidentes o discordante.
· El coordinador no emite su opinión sobre el tema discutido, mientras se desarrolla el foro.
2. Los Ponentes o Expositores. Son todas aquellas personas que se preparan
para discutir sobre el tema, estos tratan de que su exposición se de en forma sencilla y ordenada .Los expositores no se deben desviar del tema tratado y tratar de seguir las normas del coordinador.
Estos deben evitar, durante la presentación del tema, las referencias personales
3. El Secretario. Este tiene entre sus funciones:
o Mantener el orden y la disciplina durante el foro.
o Toma nota sobre lo tratado y de puntos resaltantes.
Si el grupo es pequeño el secretario no es indispensable.
Como realizar un foro
Para realizar un foro se debe seguir las siguientes normas:
Normas para su preparación:
1. Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y
determinan el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuanta que hay que
distribuirlo en tres partes: presentación de la actividad, exposición de los ponentes
y preguntas del auditorio.
2. Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5 minutos para la presentación
del tema. 30 minutos para la exposición de los ponentes. 15 minutos para las
preguntas del auditorio.
3. En una reunión previa debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en
tantas partes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente,
acordar el orden de exposición.
4. Debe prepararse el tema estudiando y consultando libros, revistas,
periódicos y toda clase de publicaciones relacionadas con el tema.
5. Para mantener unidad temática y coherencia, los integrantes deben
preparar todo el tema en grupo y no individualmente.
6. El mantenedor debe aprenderse de memoria el nombre y el interés del
tema general, lo mismo que los nombres de los subtemas y los de las personas
que lo van a exponer.
Normas para su realización:
1. El coordinador o mantenedor pone en consideración el objetivo.
2. Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar
y lo ubica dentro del proceso.
3. Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las
normas que regulan la participación de los asistentes.
4. Declara iniciado el foro. Suministra los contenidos teóricos y concede la
palabra a los participantes. Para animar al participante que se encuentra tímido o
renuente a participar puede lanzarle una de las preguntas preparadas con
antelación, para así despertar el interés.
5. Orienta y estimula la participación de los asistentes centrando las
intervenciones hacia el tratamiento del tema y utilizando las ayudas que crea
conveniente.
6. Cuando se considere que se ha agotado el tratamiento de un aspecto del
tema, el coordinador o el secretario hace una síntesis de lo expuesto antes de
seguir tratando los aspectos restantes.